به نقل از «مهر»

بیش از ۱۶ درصد دانش‌آموزان متوسطه دوم زنجان از تحصیل بازماندند 

تاریخ انتشار: ۲۴ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۸۴۳۹۴۷

به گزارش خبرنگار مهر، علی اسماعیلی، ظهر شنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان زنجان اظهار کرد: با توجه به گستره فعالیت‌های آموزش و پرورش، نیاز است همه دستگاه‌های اجرایی و ظرفیت‌هایی مردمی به کمک آموزش و پرورش بیایند تا رسالت سنگین حوزه تعلیم و تربیت را به انجام رسانیم.

وی به مساعدت دستگاهها و نهادها در پیشگیری و مدیریت مطلوب در احتمال شیوع مجدد بیماری کرونا تاکید کرد و گفت: پیشگیری نیازمند بسترهای فیزیکی و امکانات بوده که در این راستا نصب دستگاه‌های تهویه در فضاهای آموزشی در دستور کار آموزش و پرورش قرار گرفته است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با اشاره به اینکه ۱۳ میلیارد ریال برای موضوعات بهداشت مدارس از جمله تهیه مواد ضدعفونی و دستگاه تهویه هزینه شده است، ابراز کرد: با وجود این اقدامات به حد استاندارد نرسیده‌ایم و این امر نیازمند یاری دستگاه‌های اجرایی و خیران است.

وی به اجرای طرح سفیران سواد و پالایش روستامحوری اشاره کرد و افزود: در راستای برقراری عدالت آموزشی، رصد دقیق بی‌سوادان باقیمانده محروم از سواد پایه در دستور کار قرار دارد.

اسماعیلی بیان کرد: رسیدن به استان سفید در بحث بی‌سوادی در برنامه راهبردی افق ۱۴۰۴ گنجانده شده و آموزش سوادهای دوازده‌گانه در گام دوم قرار دارد.

وی با اشاره به اینکه استان زنجان در نرخ باسوادی گروه سنی ۱۰ تا ۴۹ ساله از میانگین کشوری بالاتر است، عنوان کرد: بیشترین نرخ باسوادی به شهرستان ابهر با ۹۷.۴۷ درصد و کمترین آن به شهرستان ماهنشان با ۸۷.۴۹ درصد مربوط می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان ابراز کرد: در دوره سوادآموزی ۱۶۰۰ نفر تحت پوشش قرار دارند و در دوره انتقال ۱۷۰۰ نفر و در دوره تحکیم یک هزار و ۴۲۹ نفر اموزش می‌بینند و این در حالی است که برای رصد و پالایش روستاها و شناسایی افراد بی‌سواد و کم‌سواد تنها ۱۳۰ نفر آموزش‌دهنده فعال داریم.

وی با اشاره به اینکه کمتر از یک درصد از جمعیت لازم‌التعلیم در مقطع ابتدایی از تحصیل بازمانده‌اند، یادآور شد: در حال حاضر ۸۴۶ دانش آموز ابتدایی بازمانده از تحصیل در سطح استان شناسایی شده که اقدامات لازم برای کاهش این آمار انجام می‌شود.

اسماعیلی ادامه داد: جمعیت لازم‌التعلیم استان در سنین ۱۲ تا ۱۴ سال ۵۰ هزار و ۲۴۸ نفر و تعداد بازماندگان از تحصیل یک هزار و ۹۵۲ نفر معادل ۳.۸۸ درصد و جمعیت لازم‌التعلیم استان در متوسطه دوم ۴۵ هزار و ۹۱۸ نفر و تعداد بازماندگان از تحصیل در این گروه ۷ هزار و ۴۴۳ نفر معادل ۱۶.۲۱ درصد است.

وی با بیان اینکه میزان پوشش تحصیلی مقطع ابتدایی در استان از میانگین کشوری ۱.۳ درصد بالاتر است، افزود: استان زنجان در زمینه جذب و پوشش تحصیلی دانش آموزان ۶ تا ۱۲ ساله رتبه نخست را در بین استان های کشور دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان از فعالیت ۱۲ مدرسه با یک نفر دانش‌آموز در استان خبر داد و گفت: ۱۸۷ مدرسه ابتدایی نیز در استان زیر ۱۰ نفر دانش آموز دارند و ۳۰ مدرسه عشایری در مناطق محروم و دورافتاده استان تأسیس شده است.

کد خبر 5682136

منبع: مهر

کلیدواژه: متوسطه دوم آموزش و پرورش زنجان علی اسماعیلی بارش برف بوشهر کرمانشاه دومین سفر رئیس جمهور به یزد تبریز اردبیل تعطیلی مدارس برف روبی خطبه های نماز جمعه سیدابراهیم رئیسی تعطیلی ادارات عکس استانها مشهد برف و کولاک آموزش و پرورش استان زنجان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۸۴۳۹۴۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

بررسی علت بازماندگی از تحصیل ۲۰ گویه در خوزستان

ایسنا/خوزستان سرپرست اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان با بیان اینکه رشد بیسوادی یکی از تبعات بازماندگی از تحصیل است، گفت: با انسداد مبادی بیسوادی و بازماندگی از تحصیل، بسیاری از مشکلات فرهنگی، اقتصادی و بهداشتی که ریشه در جهل و بیسوادی دارد، از بین می‌رود.

عبدالله حبیبی در گفت‌وگو با ایسنا، اظهار کرد: برای تحقق مدیریت بازماندگی از تحصیل، برنامه انسداد مبادی بیسوادی با تاکید بر شناسایی، جذب، آموزش و نگهداشت کودکان بازمانده از تحصیل گروه سنی ۶ تا ۱۸ سال و تکمیل پوشش تحصیلی دانش‌آموزان این دوره با محوریت سامانه شهید محمودوند به منظور شناسایی چهره به چهره کودکان بازمانده از تحصیل، در دستور کار این استان خوزستان قرار گرفته است.

وی افزود: این سامانه ذیل سامانه سیدا، استقرار یافته و فرآیند اجرایی آن نیز طبق بخشنامه ضمیمه به دستورالعمل و راهنمای سامانه، برای اجرا به ادارات کل آموزش و پرورش ابلاغ شده است.

حبیبی بیان کرد: بر این اساس روند شناسایی بازماندگان از تحصیل توسط استان‌ها با تخصیص پیگیری‌کننده که غالبا فردی جهادی و از کارکنان رسمی آموزش‌ و پرورش است به هر یک از کودکان بازمانده از تحصیل آغاز می‌شود و فرد پیگیری‌کننده بر اساس آدرس و چک‌لیست پیش‌بینی‌شده، نسبت به شناسایی و تعیین وضعیت فعلی کودکان با استفاده از ظرفیت نیروهای محلی، اقدام می‌کند، به گونه‌ای که این عملکرد در سامانه و در سطوح مختلف توسط منطقه، استان و کشور قابل رصد است.

وی افزود: این سامانه وضعیت بازماندگان از تحصیل را در دو مولفه‌ فاقد پیگیری‌کننده و دارای پیگیری‌کننده اعم از شناسایی نشده، در حال پیگیری، در انتظار تایید و پیگیری شده و همچنین علت بازماندگی از تحصیل کودکان را در ۲۰ گویه به ‌منظور پایش و برنامه‌ریزی و اتخاذ تدابیر لازم، مورد بررسی قرار می‌دهد.

لزوم انسداد مبادی بیسوادی

سرپرست اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان با اشاره به پیگیری هدف برگرداندن بازماندگان از تحصیل به درس و تاثیرگذاری آن در جامعه گفت: مهم‎ترین رسالت آموزش و پرورش ابتدایی، افزایش عدالت آموزشی در دو محور کمی و کیفی است که با انسداد مبادی بیسوادی و پیشگیری از ترک تحصیل دانش‌آموزان و .... محقق می‌شود.

وی بیان کرد: طبعا با انسداد مبادی بی‌سوادی و بازماندگی از تحصیل، بسیاری از مشکلات فرهنگی، اقتصادی و بهداشتی که ریشه در جهل و بیسوادی دارد، از بین می‌رود.

حبیبی با اشاره به تبعات بازماندگی از تحصیل تصریح کرد: طبعا اگر کودک در سنی که لازم‌التعلیم است به مدرسه نرود، از فرصت یادگیری مسائل آموزشی و تربیتی در کنار گروه همسالان محروم می‌ماند و بیشتر در معرض خطراتی مانند بزهکاری، عدم رشد تربیتی و اخلاقی و ... قرار می‌گیرد و یکی از بزرگ ترین تبعات این مساله رشد بیسوادی است.

راهکارهایی برای کاهش آمار بازماندگان از تحصیل

وی بیان کرد: تشکیل کارگروه استانی و طراحی و برنامه‌ریزی برای شناسایی، جذب و نگهداشت کودکان لازم التعلیم بازمانده از تحصیل استان خوزستان، طرح موضوع در شورای آموزش و پرورش استان،‌ تشکیل کارگروه متناظر در ادارات آموزش و پرورش سطح استان و صدور ابلاغ برای اعضای کارگروه برخی از راهکارهای کاهش آمار بازماندگی از تحصیل هستند. استفاده از ظرفیت سایر نهادها برای جذب کودکان بازمانده و رفع علل بازماندگی از تحصیل، انعقاد قرارداد همکاری با سازمان بسیج دانش‌آموزی و برقرای ارتباط (تماس تلفنی و حضوری) با والدین کودکان بازمانده از تحصیل نیز از دیگر راهکارها در این خصوص است.

سرپرست اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان گفت: شناسایی موانع آموزشی و علل بازماندگی دانش‌آموزان طبق لیست ارسالی از سوی وزارت آموزش و پرورش، تسهیل شرایط ثبت‌نام و ایجاد قوانین لازم در انعطاف زمان و مکان و محتوای آموزشی و ارزشیابی تحصیلی، مشارکت در تعیین سازمان و نهاد مسئول برای پیگیری وضعیت هر یک از بازماندگان از تحصیل شناسایی‌شده بر اساس دلیل بازماندگی نیز در این خصوص باید پیگیری شود.

وی افزود: برگزاری جلسه با مدیران مدارس ابتدایی به صورت مجزا در نواحی و مناطق از سوی معاونت آموزش ابتدایی استان خوزستان با هدف انجام اقدامات لازم توسط مدیران مدارس برای پوشش حداکثری و جذب کودکان بازمانده به ویژه کودکان بازمانده از پایه اول، و تشکیل تیم‌های ارائه خدمات درمان و بهبود مشکلات یادگیری برای دانش‌آموزان جذب‌شده در طول سال تحصیلی با همکاری مراکز اختلالات یادگیری در استان نیز از دیگر راهکارها هستند.

حبیبی عنوان کرد: در ادامه روند پیشگیری از ترک تحصیل دانش‌آموزان، برگزاری کلاس‌های آموزش خانواده برای والدین کودکان جذب‌شده و فرهنگ‌سازی با هدف آگاهی از فواید ادامه تحصیل و اشتغال در آینده،‌ اجرای فعالیت‌های جبرانی و رفع نواقص یادگیری کودکان جذب‌شده با استفاده از ظرفیت دانشجومعلمان و معلمان داوطلب،‌ ارائه خدمات مشاوره‌ای سازشی و تحصیلی تخصصی به دانش‌آموزان و والدین آنان در هسته‌های مشاوره،‌ حمایت و اعطای هزینه کمک تحصیلی به دانش‌آموزان با توجه به علل بازماندگی از تحصیلی و تهیه و توزیع بسته‌های آموزشی بین دانش‌آموزانی که به دلیل عدم دسترسی به فضای مجازی از آموزش دور مانده‌اند،‌ پیگیری می‌شود.

وی افزود: انجام مشاوره تلفنی و حضوری با والدین دانش‌آموزان بازمانده  و معرفی مدارس برای ثبت‌نام،‌ هماهنگی با واحد امور بانوان اداره‌کل و ادارات آموزش و پرورش برای ارائه خدمات،‌ تهیه برنامه و کلیپ‌هایی برای آموزش و اطلاع‌رسانی به والدین در مورد جذب بازماندگان از تحصیل و پخش از طریق صدا و سیمای مرکز استان خوزستان و پیگیری اقدامات انجام‌شده در نواحی و مناطق برای جذب کودکان بازمانده از تحصیل نیز دیگر راهکارهای کاهش آمار بازماندگان از تحصیل هستند.

عوامل بازماندگی از تحصیل در خوزستان

وی گفت: ازدواج، فوت، مهاجرت به خارج یا داخل کشور، کوچ‌نشینی ویژه عشایر، اشتغال به کار کودک، نبود مدرسه یا دوری مدرسه، فقر مالی خانواده، بیماری صعب‌العلاج، شرایط استثنایی کودک مانند معلولیت شدید ذهنی و جسمی و ...، بدسرپرستی و بی‌سرپرستی کودک با عواملی مانند طلاق، اعتیاد و ... از عمده عوامل بازماندگی از تحصیل در خوزستان است.

حبیبی گفت: اشتباه بودن مشخصات سجلی، ضعیف بودن جثه کودک و صبر والدین برای تحصیل در سال‌های آینده، مشکلات فرهنگی و ممانعت اولیا از تحصیل، ترس از مدرسه و وابستگی به اولیا، کبر سن کودک، بیماری اولیا، مفقودی کودک، الزام قانونی مبنی بر عدم ارائه‌ خدمات، عدم تمایل کودک به مدرسه و نیاز به مشاوره و تحصیل در مراکز غیرمجاز و فاقد مجوز رسمی از دیگر علل بازماندگی از تحصیل در خوزستان هستند.

انتهای پیام